En esta sección planteamos una serie de preguntas, dirigidas tanto a pacientes como a familiares, para reflexionar acerca de algunas cuestiones que muchas veces damos por hechas y puede que no nos paremos lo suficiente a pensar acerca de ellas… ¿son tan evidentes como creemos? 💭
Cuando algo ha hecho que te decepciones de ti misma y quieres volver a sentirte bien contigo… ¿dónde vas a buscarlo? ¿Te va a devolver tu autoestima el espejo, te va a consolar la báscula, te vas a apoyar en tu currículo? Tú misma sabes en el fondo que todo eso es inconsistente, aunque momentáneamente puede que te alivie.
Los familiares, y algunos amigos, de una persona con TCA sentís que al intentar ayudarle chocáis como con un muro. Así ocurre en muchos casos. Es así porque veis su estado antes que nada como un problema de salud –que lo es–, pero en realidad es un problema del sentido que tiene ella de sí misma y de su vida. Aunque ella no lo vea claro tampoco, no por eso ve las cosas como vosotros; para ella el peso y la comida son algo muy distinto -pero que muy, muy distinto- a lo que son para los demás.
Quieres ser perfecta/o… ¿y sólo, o casi exclusivamente te ocupas de adelgazar?¿Es que todo lo demás ya lo tienes? Pero si ya lo tienes ¿cómo no lo ejerces y lo disfrutas a fondo y te sientes feliz, y sin embargo empleas tanto tiempo y esfuerzo en estar simplemente más delgada/o? ¿No será que no estás prestando atención a todo lo demás?
Debe de ser algo muy importante para ti, muy grande, lo que buscas dejando de comer; porque bien que requiere esfuerzos. Pero ¿cómo puede ser muy importante algo tan simple, tan fácil de hacer, como es únicamente comer menos?
Muchos familiares aceptan pensar como explicación de los síntomas de sus jóvenes hijas/os con TCA que quieren “controlar”. Pero usar esa frase –que les escuchamos a menudo, casi siempre adoptada de los que les aconsejan– no es lo mismo que comprender y asimilar por qué lo hacen. ¿Cuánto reflexionamos sobre eso? Pues “controlan” casi exclusivamente sus notas y –sobre todo– ¡su cuerpo! Y tanto currículo como cuerpo ¿no son lo que más les hace sentir que les constituye, que les da valor, a ellas/os mismos? ¡Eso es lo que les preocupa! Y sus síntomas son la muestra elocuente de que no saben bien cómo hacerlo, pues lo que les estamos enseñando ¡no les sirve!
